Art. 26.- La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e

inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal,

garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas,

las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso

educativo.

Art. 46.- Modalidades del Sistema Nacional de Educación.- El Sistema Nacional de Educación tiene

tres modalidades:

a. Modalidad de educación presencial.- La educación presencial se rige por el cumplimiento de

normas de asistencia regular al establecimiento educativo durante el año lectivo, cuya duración es de

doscientos días laborables de régimen escolar; en jornada matutina, vespertina y/o nocturna;

b. Modalidad de educación semipresencial.- Es la que no exige asistencia regular al establecimiento

educativo y requiere de un trabajo estudiantil independiente con un requisito de acompañamiento

presencial periódico. La modalidad semipresencial puede realizarse a través de internet o de otros

medios de comunicación; y,

c. Modalidad a distancia.- Es la que propone un proceso autónomo de las y los estudiantes, con

acompañamiento no presencial de una o un tutor o guía y de instrumentos pedagógicos de apoyo. La

modalidad a distancia puede realizarse a través de internet o de otros medios de comunicación. La

Autoridad Nacional de Educación incorporará una oferta educativa que garantice la implementación

de esta modalidad a través de un programa de Educación para adultos de ejecución en los países de

acogida de ecuatorianos y ecuatorianas en el exterior. Se considerarán las mayores facilidades

posibles para la inclusión de personas en movilidad y mecanismos ágiles de acreditación de

estudios.

Las modalidades de educación semipresencial y a distancia tendrán que cumplir con los mismos

estándares y exigencia académica de la educación presencial. Estas modalidades abarcarán todos

los niveles en las especialidades autorizadas por la presente Ley

Art. 50.- Educación para personas con escolaridad inconclusa.- La educación para jóvenes y adultos

con escolaridad inconclusa es un servicio educativo para quienes no hayan podido acceder a la

educación escolarizada obligatoria en la edad correspondiente. Este tipo de educación mantiene el

enfoque curricular y los ejes que atraviesan el currículo de los niveles descritos con anterioridad,

pero con las características propias de la etapa adulta, privilegiando los intereses y objetivos de ésta.

El Estado, para garantizar el acceso universal a la educación, impulsará políticas y programas

especiales y dotará de los recursos necesarios que faciliten la escolarización regular de las niñas,

niños y adolescentes que, por distintas particularidades o circunstancias de inequidad social,

presenten dificultades de inserción educativa, desfase escolar significativo o que, por cualquier

motivo, demanden intervenciones compensatorias en razón de su incorporación tardía a la

educación.

Así mismo, definirá impulsará políticas, programas y recursos dirigidas a las mujeres que no han

tenido acceso a la educación o tienen rezago educativo, a fin de asegurar y promover la igualdad

real entre hombres y mujeres.

Art. 38

.- Educación escolarizada y no escolarizada.- El Sistema Nacional de Educación ofrece dos

tipos de educación escolarizada y no escolarizada con pertinencia cultural y lingüística.

La educación escolarizada es acumulativa, progresiva, conlleva a la obtención de un título o

certificado, tiene un año lectivo cuya duración se definirá técnicamente en el respectivo reglamento;

responde a estándares y currículos específicos definidos por la Autoridad Educativa en concordancia

con el Plan Nacional de Educación; y, brinda la oportunidad de formación y desarrollo de las y los

ciudadanos dentro de los niveles inicial, básico y bachillerato.

La educación no escolarizada brinda la oportunidad de formación y desarrollo de los ciudadanos a lo

largo de la vida y no está relacionada con los currículos determinados para los niveles educativos. El

sistema de homologación, acreditación y evaluación de las personas que han recibido educación no

escolarizada será determinado por la Autoridad Educativa Nacional en el respectivo Reglamento.

Las personas menores de quince años con escolaridad inconclusa tienen derecho a la educación

general básica y el bachillerato escolarizados.

Los ciudadanos con escolaridad inconclusa recibirán educación general básica, que incluye

alfabetización y bachillerato escolarizados o no escolarizados

Art. 231.- Escolaridad inconclusa.

Las personas con escolaridad inconclusa son aquellos

jóvenes o adultos de quince (15) años de edad o más que no han concluido los estudios

obligatorios y que han permanecido fuera de la educación escolariza

da ordinaria por más

de tres (3) años

 Art. 23.-

Educación escolarizada.

La educación escolarizada conduce a la obtención de los

siguientes títulos y certificados: el certificado de asistencia a la Educación Inicial, el

certificado de terminación de la Educación General Básica y el título de Bachillerato.

La educación escolarizada puede ser ordinaria o extraordinaria. La

ordinaria se refiere a los

niveles de Educación Inicial, Educación General Básica y Bachillerato cuando se atiende a los

estudiantes en las edades sugeridas por la Ley y el presente reglamento. La extraordinaria se refiere a los mismos niveles cuando se atiende a personas con escolaridad inconclusa,

personas con necesidades educativas especiales en establecimientos educativos

especializados u otros casos definidos por el Nivel Central de la Autoridad Educativa

Nacional.

Art. 24.-

Modalidad presencial.

La educación presencial se rige por el cumplimiento de

normas de asistencia regular al establecimiento educativo. Se somete a la normativa

educativa sobre parámetros de edad, secuencia y continuidad de niveles, grados y cursos.

También es aplicada en procesos de alfabetización, postalfabetización y en programas de

educación no escolarizada.

Art. 25.-

Modalidad semipresencial.

Es la que no exige a los estudiantes asistir

diariamente al establecimiento educativo. Requiere de un trabajo estudiantil independiente,

a través de uno o más medios de comunicación, además de asistencia periódica a clases. La

modalidad semipresencial se ofrece solamente a personas de quince años de edad o más.

La modalidad

de educación semipresencial debe cumplir con los mismos estándares y

exigencia académica de la educación presencial. Para la promoción de un grado o curso al

siguiente, y para la obtención de certificados y títulos, los estudiantes que se educan

mediante

esta modalidad deben certificar haber adquirido los aprendizajes mínimos

requeridos del grado o curso en un examen nacional estandarizado, según la normativa que

para el efecto emita el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional.

Art. 26.- Modalidad a distancia.

Es la que propone un proceso autónomo de aprendizaje

de los estudiantes para el cumplimiento del currículo nacional, sin la asistencia presencial a

clases y con el apoyo de un tutor o guía, y con instrumentos pedagógicos de apoyo, a través

de

cualquier medio de comunicación.

La modalidad a distancia se oferta para personas mayores de edad y, únicamente en

aquellos Circuitos donde no existiere cobertura pública presencial o semipresencial, para

estudiantes de quince años de edad en adelante.

La modalidad de educación a distancia debe cumplir con los mismos estándares y exigencia

académica de la educación presencial. Para la promoción de un grado o curso al siguiente, y

para la obtención de certificados y títulos, los estudiantes que se educan

mediante esta

modalidad deben certificar haber adquirido los aprendizajes mínimos requeridos del grado

o curso en un examen nacional estandarizado, según la normativa que para el efecto emita

el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional.