Permite realizar consultas detalladas de resultados e informes generados en los procesos de evaluación organizados por la Institución, con posibilidad de acceder a información a nivel distrital, zonal, provincial y nacional. Esta funcionalidad facilita el análisis comparativo y el seguimiento de indicadores clave en distintos territorios, fortaleciendo la toma de decisiones basada en evidencia.
Los beneficiarios del trámite son las Instituciones educativas, estudiantes y docentes que quieran acceder a información sobre las evaluaciones de desempeño docente, evaluaciones de aprendizaje a estudiantes y evaluaciones internacionales.
Dirigido a: Persona Jurídica - Privada, Persona Jurídica - Pública, Persona Natural - Ecuatoriana, Persona Natural - Extranjera.
Información de resultados de las evaluaciones
No aplica
Canales de atención: En línea (Sitio / Portal Web / Aplicación web).
El trámite no tiene costo
24 horas
Art. 14.- Resultados de la evaluación de la calidad educativa.- Son aquellos resultados obtenidos a través de la evaluación que se realiza sobre la base de los estándares de la calidad educativa que implementa el Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
| # | Año-Mes | Volumen de Quejas | Volumen de Atenciones |
|---|---|---|---|
| 1 | 2025-01 | 0 | 152 |
| 2 | 2025-02 | 0 | 110 |
| 3 | 2025-03 | 0 | 132 |
| 4 | 2025-04 | 0 | 290 |
| 5 | 2025-05 | 0 | 298 |
| 6 | 2025-06 | 0 | 68 |
| 7 | 2025-07 | 0 | 23 |
| 8 | 2025-08 | 0 | 37 |
| 9 | 2025-09 | 0 | 12 |
| 10 | 2025-10 | 0 | 19 |
| 11 | 2024-01 | 0 | 157 |
| 12 | 2024-02 | 0 | 433 |
| 13 | 2024-03 | 0 | 341 |
| 14 | 2024-04 | 0 | 383 |
| 15 | 2024-05 | 0 | 241 |
| 16 | 2024-06 | 0 | 179 |
| 17 | 2024-07 | 0 | 169 |
| 18 | 2024-08 | 0 | 647 |
| 19 | 2024-09 | 0 | 317 |
| 20 | 2024-10 | 0 | 107 |
| 21 | 2024-11 | 0 | 96 |
| 22 | 2024-12 | 0 | 79 |
| 23 | 2023-01 | 0 | 162 |
| 24 | 2023-02 | 0 | 126 |
| 25 | 2023-03 | 0 | 252 |
| 26 | 2023-04 | 0 | 181 |
| 27 | 2023-05 | 0 | 272 |
| 28 | 2023-06 | 0 | 152 |
| 29 | 2023-07 | 0 | 231 |
| 30 | 2023-08 | 0 | 154 |
| 31 | 2023-09 | 0 | 119 |
| 32 | 2023-10 | 0 | 207 |
| 33 | 2023-11 | 0 | 242 |
| 34 | 2023-12 | 0 | 143 |
| 35 | 2022-01 | 0 | 177 |
| 36 | 2022-02 | 0 | 142 |
| 37 | 2022-03 | 0 | 355 |
| 38 | 2022-04 | 0 | 656 |
| 39 | 2022-05 | 0 | 788 |
| 40 | 2022-06 | 0 | 194 |
| 41 | 2022-07 | 0 | 229 |
| 42 | 2022-08 | 0 | 272 |
| 43 | 2022-09 | 0 | 145 |
| 44 | 2022-10 | 0 | 176 |
| 45 | 2022-11 | 0 | 176 |
| 46 | 2022-12 | 0 | 160 |
| 47 | 2021-01 | 0 | 160 |
| 48 | 2021-02 | 0 | 294 |
| 49 | 2021-03 | 0 | 179 |
| 50 | 2021-04 | 0 | 234 |
| 51 | 2021-05 | 0 | 217 |
| 52 | 2021-06 | 0 | 270 |
| 53 | 2021-07 | 0 | 200 |
| 54 | 2021-08 | 0 | 141 |
| 55 | 2021-09 | 0 | 246 |
| 56 | 2021-10 | 0 | 288 |
| 57 | 2021-11 | 0 | 211 |
| 58 | 2021-12 | 0 | 123 |
| 59 | 2020-01 | 0 | 1449 |
| 60 | 2020-02 | 0 | 1903 |
| 61 | 2020-03 | 0 | 534 |
| 62 | 2020-04 | 0 | 320 |
| 63 | 2020-05 | 0 | 464 |
| 64 | 2020-06 | 0 | 475 |
| 65 | 2020-07 | 0 | 768 |
| 66 | 2020-08 | 0 | 293 |
| 67 | 2020-09 | 0 | 242 |
| 68 | 2020-10 | 0 | 241 |
| 69 | 2020-11 | 0 | 207 |
| 70 | 2020-12 | 0 | 224 |
| 71 | 2019-01 | 0 | 1602 |
| 72 | 2019-02 | 0 | 2321 |
| 73 | 2019-03 | 0 | 966 |
| 74 | 2019-04 | 0 | 1061 |
| 75 | 2019-05 | 0 | 1528 |
| 76 | 2019-06 | 0 | 1275 |
| 77 | 2019-07 | 0 | 1660 |
| 78 | 2019-08 | 0 | 790 |
| 79 | 2019-09 | 0 | 741 |
| 80 | 2019-10 | 0 | 1057 |
| 81 | 2019-11 | 0 | 1004 |
| 82 | 2019-12 | 0 | 594 |
| 83 | 2018-02 | 0 | 186 |
| 84 | 2018-10 | 0 | 1361 |
| 85 | 2017-12 | 0 | 37205 |
Fecha de última actualización: 2025/11/11